Katgedrag terme: klassieke kondisionering

Kat-eienaar bespreek prognose met veearts in `n kantoor

Om te verstaan hoe diere leer, is die sleutel om hul te beïnvloed en te interpreteer gedrag. Mense is geneig om te dink aan leer as iets wat gebeur wanneer hulle opsetlik oplei Diere (e.heid g. in die onderrig van honde om te sit of te kom). Maar leer gebeur al die tyd - alles wat `n hond of kat ervaar in sy lewe sal die daaropvolgende gedrag tot `n mate beïnvloed. Leer hoe jou katte leer sodat jy dit beter kan oplei.

Verenigbare leer

Daar is twee vorme van assosiatiewe leer: Klassieke kondisionering en operante kondisionering.

Ontdek deur die Nobel-pryswennende Russiese fisioloog Ivan Pavlov, klassieke kondisionering is `n leerproses wat plaasvind deur middel van verenigings tussen `n omgewingsprikkel en `n natuurlike voorkomende stimulus. Ook bekend as Pavlovian of respondent kondisionering, die leerprosedure pare `n biologies sterk stimulus (e.heid g. kos) met `n voorheen neutrale stimulus (e.heid g. `n klok).

Burrhus Frederic (b.F.) Skinner word beskou as die vader van operante kondisionering. Sy werk was gewortel in die oog dat klassieke kondisionering te simplisties was om `n volledige verduideliking van komplekse gedrag te wees. Hy het geglo dat die beste manier om gedrag te verstaan, is om na die oorsake van `n aksie en die gevolge daarvan te kyk.

Operante gedrag is gesê dat daar twee voorwaardes voldoen: dit word vrylik uitgestraal deur `n dier, in die sin dat daar geen duidelike opvallende stimulus is nie - en dit is vatbaar vir versterking en straf deur die gevolge daarvan dat dit veroorsaak kan word gaan onderskeidelik op of af in frekwensie.

Hoe om jou kat van die kombuis tellers af te hou

Hoe klassieke kondisionering werk

Klassieke kondisionering behels die plaas van `n neutrale sein voor `n natuurlike refleks. In Pavlov se klassieke eksperiment met honde was die neutrale sein die geluid van `n toon en die natuurlike refleks het in reaksie op voedsel gesit. Deur die neutrale stimulus te assosieer met die omgewingsstimulus (aanbieding van voedsel), kan die klank van die toon alleen die speekselreaksie produseer.

Honde gaan gewoonlik nie rond om te spot wanneer hulle klokke hoor nie - die reaksie het daartoe gelei omdat die honde geleer het dat die klok `n betroubare aanduiding van die naderende aankoms van voedsel was. Hierdie tipe leer is `n groot evolusionêre voordeel-identifiserende gebeurtenisse wat die benadering van `n roofdier aandui, gee `n diertyd om weg te kom. Ewe, reageer op vroeë aanwysers van voedsel beteken om eers na die hulpbron te kom.

Nog `n bekende voorbeeld van klassieke kondisionering is John B. Watson se eksperiment waarin `n vreesrespons gekondisioneer is in `n seun wat bekend staan as min Albert. Die kind het aanvanklik geen vrees vir `n wit rat getoon nie, maar nadat die rat herhaaldelik met harde, scary klanke gekoppel is, sou die kind huil wanneer die rot teenwoordig was. Die kind se vrees is ook veralgemeen na ander fuzzy wit voorwerpe wat op die rat lyk.

Klassieke kondisionering het `n groot invloed gehad op die denkskool in die sielkunde wat bekend staan as gedrag. Behandeling is gebaseer op die aanname dat:

Alle leer vind plaas deur middel van interaksies met die omgewing.
Die omgewing vorms gedrag.
Om interne geestelike toestande soos gedagtes, gevoelens en emosies in ag te neem, is nutteloos in die verduideliking van gedrag.

Katte en klassieke kondisionering

Katte leer op `n verskeidenheid maniere en katopleiding het `n basis in verskeie tegnieke. Klassieke kondisionering is `n tegniek wat gebruik word om katte te leer om te leer of om gekondisioneer te word vir `n bepaalde klank, reuk of gedrag wat verband hou met die verlangde antwoord. Byvoorbeeld, die whir van die blikopener (geassosieer met kos) lei die kat om na die voedselbak te hardloop. Of die klank van `n clicker gedurende Clicker opleiding word geassosieer met `n voedselbeloning en kan gebruik word om te kommunikeer wat jy wil hê die kat moet doen.

Deel dit op sosiale netwerke:

Dieselfde